推廣節(jié)水器具、實(shí)施梯度水費(fèi)……在一打開水龍頭就有水用的便利中，雖然“水是生命之源、節(jié)約用水”等宣傳用語人人都熟，但在日常生活、生產(chǎn)中主動做到節(jié)約用水的并不多。今年的3月22—28日是第32屆“中國水周”，宣傳主題為“堅(jiān)持節(jié)水優(yōu)先，強(qiáng)化水資源管理”。記者了解到，在連續(xù)數(shù)年創(chuàng)設(shè)節(jié)水型學(xué)校后，南京將開展另一項(xiàng)創(chuàng)新節(jié)水模式試點(diǎn)節(jié)約用水。
都說教育從娃娃抓起，在倡議節(jié)約用水和具體實(shí)踐中南京的不少校園也走在前面。像莫愁新寓小學(xué)注重水資源的節(jié)約和二次利用，安裝水泵在池塘換水時抽取池塘水用于綠化澆灌，學(xué)校月均用水量大幅下降，目前生均日用水量為27升。紅山初級中學(xué)近3年投資近40萬元進(jìn)行節(jié)水節(jié)能改造，建設(shè)用水循環(huán)系統(tǒng)，月均用水量下降17%，目前生均日用水量為33升，今年還計(jì)劃投入20余萬元建設(shè)雨水收集利用系統(tǒng)。還有些學(xué)校每年都會舉行針對節(jié)水的小發(fā)明創(chuàng)造等活動。
如今，在不少學(xué)校，如果見到諸如節(jié)水器具、二級計(jì)量設(shè)施、甚至紅外線感應(yīng)節(jié)水器一點(diǎn)都不稀奇，正是這些在生活學(xué)習(xí)中觸手可及的節(jié)水設(shè)施和做法讓廣大學(xué)生有了節(jié)水意識的同時，也讓學(xué)校成為引導(dǎo)社會節(jié)水的先行區(qū)。記者了解到，經(jīng)過持續(xù)數(shù)年的建設(shè)推廣，南京主城區(qū)節(jié)水型學(xué)校數(shù)量占比已超過主城四區(qū)學(xué)?？倲?shù)的43%，成功創(chuàng)建的節(jié)水型學(xué)校超過250家。
就在今年，南京又將推行一項(xiàng)創(chuàng)新的節(jié)水模式，即合同節(jié)水，試點(diǎn)單位依舊放在學(xué)校。南京市供水節(jié)水指導(dǎo)中心主任金勇軍告訴記者，所謂合同節(jié)水，就是以簽約的方式強(qiáng)制節(jié)水，因采取節(jié)水措施帶來的成本全部由節(jié)水產(chǎn)生的效益來支付，以此提高用水單位改造的積極性。首批試點(diǎn)6家，如果效果理想未來將大面積推廣。
據(jù)悉，就在不久前，位于棲霞區(qū)的仙林外國語學(xué)校就簽訂了為期10年的合同節(jié)水協(xié)議，盡管改造校園管網(wǎng)、根治跑冒滴漏現(xiàn)象需要不少投入，但在經(jīng)專業(yè)節(jié)水機(jī)構(gòu)實(shí)施后，僅此一項(xiàng)每年可為學(xué)校節(jié)省20多萬元的水費(fèi)。用節(jié)約帶來的增收沖抵投入產(chǎn)生的成本，不僅多方收益還實(shí)現(xiàn)了水資源的節(jié)約利用。
