各市、縣（市、區(qū)）教育局：
校園飲用水安全問題直接關系到師生健康，為加強管理，確保安全，根據(jù)《學校衛(wèi)生工作條例》《生活飲用水衛(wèi)生監(jiān)督管理辦法》《浙江省義務教育學校校園飲水質(zhì)量提升工程建設和維護基本要求》（浙教計〔2014〕53號）等文件要求，現(xiàn)就進一步加強校園飲用水衛(wèi)生管理工作提出如下要求。
一、健全和落實校園飲用水衛(wèi)生管理各項制度
各級教育行政部門和學校要高度重視，加強組織領導，完善制度措施，明確責任分工，落實領導分管和專人負責。要健全和落實六項制度，即：校園飲用水衛(wèi)生管理制度、飲用水設備運行維護制度、水質(zhì)送檢制度、飲用水污染事件報告制度、飲用水衛(wèi)生安全檔案管理制度、飲用水污染事件責任追究制度，制訂校園飲用水污染突發(fā)衛(wèi)生事件應急預案，確保師生飲用水安全。
二、加強飲用水設備的日常保潔和維護管理
要加強工作指導，督促學校與飲用水設備供應商簽訂售后維護協(xié)議，定期對設備進行日常使用維護并做好相關記錄。飲用水設備中如有水質(zhì)處理器則必須按規(guī)定及時更換符合國家相關衛(wèi)生標準和規(guī)范要求的水處理材料和消毒裝置，并對涉及的管路進行消毒、檢查和維護工作。更換水處理材料后，按規(guī)定進行水質(zhì)檢驗，合格后方可供水。在堅持日常維護的基礎上，每學期開學前一周內(nèi)應當對飲用水設備及涉及的管路進行消毒、檢查和維護，進行水質(zhì)檢驗，合格后方可供水。學校要配備經(jīng)培訓合格并取得健康證明的專（兼）職飲用水管理員，在學生在校日每天早晨對飲用水設備進行放水、消毒、清潔、巡查等維護，并做好記錄工作。
三、定期檢驗校園飲用水水質(zhì)并公示
學校要定期組織對飲用水的水質(zhì)進行檢驗，水質(zhì)檢驗工作應當由有資質(zhì)的檢測機構(gòu)采樣和檢驗，檢驗和評價應當執(zhí)行國家規(guī)定的相關衛(wèi)生標準。要在學校設立公示欄，公示飲用水水質(zhì)檢驗結(jié)果。飲用水水質(zhì)檢驗結(jié)果定期報當?shù)匦l(wèi)生疾控部門和教育行政部門。
四、建立完善校園飲用水衛(wèi)生管理檔案
學校應當建立完善校園飲用水衛(wèi)生管理檔案，包括飲用水衛(wèi)生管理相關制度、涉水產(chǎn)品、消毒產(chǎn)品相關衛(wèi)生許可批件和檢驗合格報告，水質(zhì)檢驗報告，衛(wèi)生管理人員信息資料，飲用水設備巡查、保潔、維護記錄等。校園飲用水衛(wèi)生管理檔案應當由專人管理，至少保存2年。
五、妥善處置校園飲用水衛(wèi)生突發(fā)事件
如發(fā)生校園飲用水水質(zhì)污染，或不明原因水質(zhì)突然惡化，或有水源性疾病暴發(fā)等突發(fā)衛(wèi)生事件時，應當立即停止供水并上報教育行政部門，同時會同當?shù)匦l(wèi)生疾控、市場監(jiān)管等部門，及時查明原因，消除污染，經(jīng)水質(zhì)檢驗合格后方可恢復供水。校園飲用水停水期間，要采取措施保障充足的衛(wèi)生安全的飲用水，同時密切關注學生健康，加強健康教育，做好學生心理輔導，增進家校溝通，在當?shù)攸h委和政府統(tǒng)一領導下，及時分析和回應社會各界疑問，保持輿情和校園平穩(wěn)。
浙江省教育廳辦公室
2019年3月2日
